在线课程
数字技术支持的教学设计
杨九民 报名数量：0
课程简介： 本课程聚焦数字技术支持的教学设计，探讨如何利用数字技术如虚拟现实、增强现实等创设沉浸式教学环境。分享数据驱动的个性化教学方案，包括课前精准分析学生情况、课中动态调整教学策略、课...
以学生为中心的教学设计与教案编制
曹殿波 报名数量：0
课程简介： 曹殿波副教授以教学理论讲解为基础，讲解了什么是教学设计，如何做教学设计，并厘清了教学设计与教案的区别。实践操作环节，参训教师借助专家提供的教学设计辅助材料工具箱进行了基于OBE理念...
高效课堂教学设计的规范和创新
许亮 报名数量：0
课程简介： 许亮教授从教学设计的层次、课程建设要素、智慧教学工具应用等方面内容进行了讲解，并结合自己的教学、竞赛经验和感悟，分析了教育理念、学科知识和技能技巧之间的关系。
匠心独运：课件PPT与课程教案设计
罗小娇 报名数量：0
课程简介： 本课程专注于课件PPT与课程教案设计的匠心打造。深入讲解设计原则与技巧，涵盖内容架构、视觉呈现、互动元素添加等方面。结合案例分析，分享如何使课件与教案相辅相成，提升教学效果与学生参...
教学基本功：课程教学大纲和考核大纲制定
余建波 报名数量：0
课程简介： 教学基本功是教师成长的基石，《教学基本功：课程教学大纲和考核大纲制定》从课程教学大纲和考核大纲制定两方面向教师讲授教学基本功。
新时期职业院校教师说课方法与策略
邱淑凤 报名数量：0
课程简介： 本课程深入解析教师说课的方法与应用，帮助教师掌握高效的教学设计与表达技巧。同时，课程还将介绍职业院校课程开发的新模式，引导教师创新课程设计，提升教学质量。通过本课程的学习，教师...
基于OBE理念的高校课堂教学效果评价
周哲海 报名数量：0
课程简介： 本课程深入讲解基于OBE理念的高校课堂教学效果评价，涵盖评价原则、方法与实践。课程强调以学生学习成果为导向，采用多元评价标准，关注达成学习成果的内涵和个人进步。通过案例分析，展示如...
多元情境中的教学设计、实践与反思
陈科 重庆大学 报名数量：0
课程简介： 课程介绍多元情境中的课程建设组织架构、教学设计、反思小结以及课堂教学的具体实施和取得的成效。通过灵活的组织架构支撑，确保教学设计贴近实际，注重情境多样性，实施中灵活调整，最后通...
新农科背景下基于FD-QM标准的在线课程重构与实践
刘淑艳 吉林农业大学 报名数量：0
课程简介： 以首批国家级一流课程“普通植物病理学”为例，分享依据FD-QM标准对在线课程建设进行重构，促进新农科创新型、复合应用型和实用技能型农林人才培养的实践。
基于FD-QM标准的在线教学设计——以《教师专业发展》课程为例
吴艳 上海师范大学 报名数量：0
课程简介： 以“教师专业发展”课程为例，分析了FD-QM标准对传统课程设计理念及课程开发方式的变革性挑战及课程由内而外的升级与蜕变过程。
讲故事 引共鸣 提升教学效果
李文静 东北财经大学 报名数量：0
课程简介： 本课程专注于探讨如何通过讲述故事来增强教学吸引力，并引导学生产生情感共鸣，从而提升教学效果。课程首先阐述讲故事在教学中的重要作用，揭示其作为有效教学手段的潜力。随后，深入分析情...
满意度说明了什么？学生评教视角下“教”和“学”的关系
邢磊 上海交通大学 报名数量：0
课程简介： 学生对教师、课程的满意度是高校学生评教中常用的指标，但因其与学生实际学习成效关系不清晰、不反映教学改进的有效信息受到诟病。 什么教学方法更容易让学生满意？ 不同教学模式对学习方式...