在线课程
课程与教学论
李森、谢慧盈、曹艳春、王标、李伟诗、崔友兴 报名数量：4
课程简介： 《课程与教学论》精品课程建设主要源于两大背景：一是国家教师教育改革的时代背景。《教师教育课程标准（试行）》的颁布，体现了国家对教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、开...
SEL教育与情商培养
王福顺 南京中医药大学 教授 报名数量：5
课程简介： 伯克利大学的一项研究表明，情商比智商更能影响人的成功与否。诺贝尔奖得主劳伦斯也曾说过，卓越的科学工作者不但要有技术能力，也需要很强的个性情绪管理能力。然而，情商的重视和培养在我...
超越word文档复制，打造自主学习AI：信息技术条件下专业PLUS和理论PLUS导向的教学设计
文建东 武汉大学 教授 报名数量：0
课程简介： 教育部一直致力于教育教学改革的推进，并提出“两性一度”的课程建设标准，力求革除大学教学中的“满堂灌”痼疾。本质上是要解决“教什么”和“如何教”这两个看起来不成问题的问题。 “...
创新教学思路，夯实教学过程，提高教学效率
刘颖 吉林大学 副教授 报名数量：0
课程简介： 在传统教学场景中，教师在规定的课时内，用口述的方式把专业知识传授给学生，而学生获得的知识主要来源于课堂上教师的讲授。这样的授课模式往往是单向、低纬的。 如何改变传统教学现状，...
改革开放史
王向明 闫方洁 肖光文 报名数量：1
课程简介： 40余年来，改革开放春风化雨，深刻地改变了中国，影响并惠及了世界。改革开放是被实践证明了的宣言书和动员令，是中国共产党、中华人民共和国和中华民族历史上具有重大意义的大事件。 本...
高校混合教学的创新设计
冯菲 北京大学 报名数量：1
课程简介： 近年来很多一线教师都在尝试混合式教学，那么混合式教学要如何创新呢？ 冯菲老师以分析各高校一线教师对于混合式教学的创新设计的案例为切入点，从混合式教学与教学创新、混合式教学创新的出...
互动混合教学中的探索与创新——以集成电路设计为例
赵新 四川大学 博士 报名数量：1
课程简介： 线上线下混合式教学是改善教学效果、提升教学质量的有效方式，在混合式教学实践过程中，许多教师遇到以下问题： 如何提高学生线上课程中的积极性？ 如何验证教学方法和策略的有效性？ 如何实...
基于“学习共同体”理念的教学创新方法与实践
夏宝君 报名数量：1
课程简介： 本课程以“学习共同体”理念为基础，结合国家级一流本科课程《公共关系》的教学创新过程进行主题分享。具体介绍“学习共同体”的内涵及其理念在课堂教学中的应用，并从学习氛围的营造、学习...
基于学生四种能力建设的一流课程创新教学设计
李乐 报名数量：6
课程简介： 在国家一流本科课程建设背景下，高校教师积极探索创新课程实践模式，创新教学方法。然而，在传统的教学过程中，教师往往很多问题，针对这些教学常见问题，石河子大学李乐副教授就如何进行线...
教师教学发展与教学创新
孙华 北京大学 教授 报名数量：1
课程简介： 为了加强我国高等学校教师队伍建设，促进高校教师教学能力和整体教学质量的提高，2012年教育部在全国建设30个教师教学发展示范中心，北京大学教师教学发展中心成为首批示范中心。近年来，全...
教学创新的秘诀——兼谈教学创新大赛的若干思考
来平凡 浙江中医药大学 教授 报名数量：1
课程简介： 面对层出不穷的教学理念，各种诱人的花哨方案，应接不暇的技术产品，我们的教师正面临着选择恐慌。本课程试图帮助广大教师突破迷障，理清思路，轻松找到理据充分、定义明确的适用方法，推动...