在线课程
高校教师职业发展路径
庞海芍 报名数量：1
课程简介： 本课程中，教师首先从自身的学习、工作经历以及研究领域出发，谈到了数智时代对教学等带来的冲击、挑战和要求，以及在这样的时代要求下，教师应当如何重新进行自我认识、角色转变、观念转变...
高校教师发展体系建构与实践
陈启买 报名数量：1
课程简介： 本课程深度探讨新质教育如何促进高质量教学，系统阐述高校教师发展体系的理论建构与实际操作方法，并结合当前教育趋势提出几点思考，旨在提升教师综合素养，促进高等教育内涵式发展。
高校教师发展创新的思路和方向——分布协同、数智赋能、路径创新
万成松 报名数量：1
课程简介： 本课程"高校教师发展创新的思路和方向"聚焦高等教育革新，涵盖分布协同、数智赋能、路径创新三大核心。通过探讨教发组织的协同机制、数智技术如何助力教师成长，及创新教发体系路径，旨在引...
新时期教师教学发展的方向与路径
许克祥 报名数量：1
课程简介： 本课程从全国教育大会精神中强调的培养造就高素质专业化教师谈起，讲述了教师教学发展的内涵、必要性、现状分析等，扩展了新时代教师教学发展理论更新的面向，包括教学方法革新、教师专业素...
智能时代的高校教师教学发展——学习技术的视角
董玉琦 报名数量：2
课程简介： 本课程聚焦智能时代高校教师教学发展，从学习技术视角出发，探讨如何利用人工智能等新兴技术提升教学效果。课程内容涵盖智能教学平台应用、AI助教功能模块打造、教学视频分析模型创设等，助...
高校二级教学单位教学管理工作思路与实践——以具体教学管理业务为例
郭建校 报名数量：1
课程简介： 本课程以高校二级教学单位教学管理为切入点，结合具体业务如人才培养方案管理、教学运行管理等，探讨管理要点与实践路径。分享如何优化教学管理业务流程，提升管理效能。同时，结合实际案例...
用科学的世界观和方法论认识世界认识自己
林贤明 报名数量：1
课程简介： 如何用科学的世界观来认识世界？课程分别从以往的哲学如何看待世界，马克思主义的世界观是怎样的，以及我们如何利用马克思主义认识世界来展开讲述。
创新教师发展工作 提升教师教学能力
冯林 大连民族大学 教授 报名数量：1
课程简介： 聚焦时代对教师发展的迫切需求，介绍教师发展支持服务体系，通过教师培训、科研激励与教学促进，激发教师潜能，不仅提升了教学质量，更促进了教育理念的革新，为培养未来人才奠定坚实基础。
“服务+实践”项目 引领教师专业成长——以首师大师范生服务“双减”教育实践为案例
王海燕 首都师范大学 主任 报名数量：1
课程简介： 在教育强国的时代背景下，首都师范大学积极探索，以助力“双减”政策为核心，创新“服务+实践”项目模式，促进教育质量全面提升，实现师生共同成长。
教师专业发展
刘义兵 西南大学 报名数量：1
课程简介： 教师劳动本质的育人属性及其内在规定性，决定了教师教育教学活动的专业性质及其专业标准要求。从“教师职业”转向“教师专业”，既是教师作为“专业人”的新时代要求，更是教育家型教师成长...
有效沟通的理论与技巧
李传军等 中国人民大学等 报名数量：1
课程简介： 理解沟通艺术，揭秘高效对话背后的心理学原理与实战策略。从倾听的艺术到表达的精准，从情绪管理到冲突解决，全方位提升沟通力，帮助我们避免不必要的误会，有助于我们高效完成工作，共创双...