在线课程
数字技术支持的教学设计
杨九民 报名数量：0
课程简介： 本课程聚焦数字技术支持的教学设计，探讨如何利用数字技术如虚拟现实、增强现实等创设沉浸式教学环境。分享数据驱动的个性化教学方案，包括课前精准分析学生情况、课中动态调整教学策略、课...
以学生为中心的教学设计与教案编制
曹殿波 报名数量：0
课程简介： 曹殿波副教授以教学理论讲解为基础，讲解了什么是教学设计，如何做教学设计，并厘清了教学设计与教案的区别。实践操作环节，参训教师借助专家提供的教学设计辅助材料工具箱进行了基于OBE理念...
高效课堂教学设计的规范和创新
许亮 报名数量：0
课程简介： 许亮教授从教学设计的层次、课程建设要素、智慧教学工具应用等方面内容进行了讲解，并结合自己的教学、竞赛经验和感悟，分析了教育理念、学科知识和技能技巧之间的关系。
匠心独运：课件PPT与课程教案设计
罗小娇 报名数量：0
课程简介： 本课程专注于课件PPT与课程教案设计的匠心打造。深入讲解设计原则与技巧，涵盖内容架构、视觉呈现、互动元素添加等方面。结合案例分析，分享如何使课件与教案相辅相成，提升教学效果与学生参...
多元情境中的教学设计、实践与反思
陈科 重庆大学 报名数量：0
课程简介： 课程介绍多元情境中的课程建设组织架构、教学设计、反思小结以及课堂教学的具体实施和取得的成效。通过灵活的组织架构支撑，确保教学设计贴近实际，注重情境多样性，实施中灵活调整，最后通...
新农科背景下基于FD-QM标准的在线课程重构与实践
刘淑艳 吉林农业大学 报名数量：0
课程简介： 以首批国家级一流课程“普通植物病理学”为例，分享依据FD-QM标准对在线课程建设进行重构，促进新农科创新型、复合应用型和实用技能型农林人才培养的实践。
基于FD-QM标准的在线教学设计——以《教师专业发展》课程为例
吴艳 上海师范大学 报名数量：0
课程简介： 以“教师专业发展”课程为例，分析了FD-QM标准对传统课程设计理念及课程开发方式的变革性挑战及课程由内而外的升级与蜕变过程。
基于OBE理念的有效教学
薛庆 北京理工大学 报名数量：0
课程简介： OBE教育理念是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维方式进行的课程内容设计与教学实施理念。本课程以OBE理念为指导，通过讨论具体案例，介绍基于此的课程教学设计思路，分享教学...
“成长活力与学习效果双提升”的对话式课堂设计与应用
张肃 长春理工大学 报名数量：0
课程简介： 课堂是学校教育教学工作的主阵地，活跃高效的课堂不仅能帮助学生建立扎实的学科基础，更能培养学生的思维、创新、实践、沟通等综合素质。本课程围绕如何创建能够有效促进学生全面发展的优质...
基于OBE理念的优质课程教学设计与评价体系构建
杜若松 长春师范大学 报名数量：0
课程简介： 课程是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”，优质的课程设计与评价尤其重要。如何达成教学目标，实现以学为本、以教促学？本课程从师生角色转变讲起，分享课程设计与评价体系构建...
高校课堂教学设计
王竹立 报名数量：10
课程简介： 课程系统性地讲解了高校课堂教学设计的相关理论、实施过程、评价方法，并且结合现代教学特点，围绕互联网+课堂、混合式教学、创新思维和创新教育等，进行了教学设计和教学方法的探讨，启发思...
