在线课程
讲故事 引共鸣 提升教学效果
李文静 东北财经大学 报名数量：0
课程简介： 本课程专注于探讨如何通过讲述故事来增强教学吸引力，并引导学生产生情感共鸣，从而提升教学效果。课程首先阐述讲故事在教学中的重要作用，揭示其作为有效教学手段的潜力。随后，深入分析情...
高校教师教学技能提升的方法论思考
宋荣 华中师范大学 报名数量：0
课程简介： 本课程简要介绍了方法、方法论的范畴理解，进而表明方法是指为了实现一定的目的而采取的步骤、办法和手段。方法论是人们认识世界、改造世界的一般方法。它主要解决“怎么办”的问题。 另一...
心灵格斗术：问题引导法的教学实践
陈娜 天津师范大学 报名数量：0
课程简介： 本课程以“心理格斗术”作为类比，对“问题引导法”作为提升课堂教学效果的重要方法之一展开阐述，并结合实际案例，逐一解读“问题引导法”所针对教学痛点、所聚焦的教学创新，以及所实现的...
我教故我在——让教学更有温度
包国章 吉林大学 报名数量：0
课程简介： 在以学为中心的理念指导下，追求教学创新，既要重视课程思政立德树人，也需积极投身智慧教学的探索实践。本课程以主讲人课程教学实践为例，谈谈如何开展教学创新，如何打造高效课堂，如何让...
如何打造有生命力的课堂
王蕾 宁波大学 报名数量：0
课程简介： 好的课堂蕴含探索未知、创新发现的力量，如何让学生扩展视野激发学习动力？如何让课程思政入脑入心，让课堂焕发应有的生命力？本课程主要分享教学竞赛经验，并从课程建设的视角，介绍课程设...
ARCS动机模型打造高参与度的“活”课堂
陆芳 华南理工大学 教授 报名数量：0
课程简介： 教师“自问自答”式的教学难以取得理想的学习效果，沉闷凝滞的课堂氛围也无法促进高质量教学与学习。高校教师应如何激发学生的学习兴趣，提升课堂活力？本课程依托ARCS动机模型，分享激活高...