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从评委视角看混合式教学设计创新大赛
苏永康 报名数量：0
课程简介： 本课程从评委视角剖析混合式教学设计创新大赛，解读评审标准，分享备赛要点与获奖案例。涵盖学情与目标设定、内容与资源建设、教学过程与方法创新、评价与反馈机制，以及特色创新与影响力等...
混合式教学设计创新大赛要义解析
徐忠锋 报名数量：0
课程简介： 为推进全国高校混合式教学设计创新大赛开展，提升参赛教师混合式教学设计能力，本次培训特邀国家教学名师徐忠锋解读混合式教学大赛标准及备赛建议。
第六届全国高校混合式教学设计创新大赛评审标准解读
刘三阳 报名数量：0
课程简介： 刘三阳教授结合大赛章程和个人教学经验，对大赛赛制赛程、评审标准进行了详细解读与分析，向参赛教师强调了提交材料的注意事项及专项奖要求，指导参赛教师更好地备赛。
混合式教学“混”出自己的特点
裘莹 报名数量：0
课程简介： 裘莹教授结合自己参加第四届混合式教学创新大赛的经验，围绕混合式教学设计的理念与思路、病理学混合式教学设计与实践进行了详细讲解。她介绍了混合式教学的定义和优势，并指出线上资源的建...
“扣主题一析数据一重支撑”浅谈混合式教学设计创新大赛
张艳 报名数量：0
课程简介： 本课程中，张艳老师分享了自己在教学内容、方式、实施、评价等方面实现教学混合的经验，讲解了如何通过分析混合式教学产生的大量数据引导调整教学，以实现教学目标的达成，使课程创新点有理...
传承与创新——《口腔正畸学》混合式教学设计大赛经验分享
何丹青 报名数量：0
课程简介： 全国高校混合式教学设计创新大赛第四届一等奖获奖选手、北京大学何丹青副教授以“传承与创新”为主题，以《口腔正畸学》课程为例，进行了参赛经验分享。
人文通识课程的混合式教学：《生命与哲学》的探索与实践
詹莹莹 报名数量：0
课程简介： 以青教赛为契机，教师得以细致梳理和反思过往教学经验的得失，不断拓展新的教育理念和方法。传与习的生命力绝不止于比赛，更在于真实的教学中。
智能赋能，数字转型背景下的混合式教学设计要点及创新实践延伸
谢晖 报名数量：0
课程简介： 《智能赋能，数字转型背景下的混合式教学设计要点及创新实践延伸》从学生中心理念的深度理解、混合式教学设计创新大赛标准的教学设计解析、数据驱动的数智一体化课程总体设计、数智一体化混...
从一次课看一门课——混合式教学设计创新大赛参赛体会
曹峰梅 报名数量：0
课程简介： 本次课程由课程大赛优秀获奖者曹峰梅讲授，主要讲解参赛的体会以及经验建议。课程一共分为五个章节。该课程讲述如何准备一次课程大赛，需要先明确课程大赛章程，了解参赛流程和规则，再准备...
数智时代人文通识课程教学创新设计与实践
詹莹莹 报名数量：0
课程简介： 当今数智浪潮奔涌，为教育模式、教育形态重塑和创新发展带来新机遇。课程《数智时代人文通识课程教学创新设计与实践》围绕数字技术赋能人文学科展开，旨在探索人文与技术的融合路径，推动教...
从“为什么混”到“如何混”——《中学物理教学研究》混合式创新教学设计
周少娜 报名数量：0
课程简介： 混合式教学的作用就是将抽象枯燥无味、缺乏趣味性，且学生无法理解、难以掌握的知识点转化为生动有趣的直观现象，从而使学生容易理解，因此教师要提高自身混合式教学课堂构建的能力水平，在...
混合式教学的说课要点、资源建设及教学创新设计
吴宁 报名数量：0
课程简介： 本课程聚焦混合式教学的关键环节。首先剖析说课要点，助教师精准呈现教学设计。其次指导资源建设，涵盖多媒体素材、在线平台搭建等。最后探索教学创新设计，分享互动式、项目式等创新模式，...