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基于问题导向的高职数学课程混合式教学设计创新与实践
熊妍茜 报名数量：0
课程简介： 课程从如何理解混合式比赛要求、如何设计实施混合式教学、如何总结混合式教学成效、备赛经验分享四个方面向教师讲授高职数学课程混合式教学设计创新与实践。
机械制图课程的混合式教学创新设计与实践
佟莹 报名数量：0
课程简介： 佟莹教授结合自己的获奖课程《机械设计与制造》，从关于混合式教学的认识思考、课程建设、教学实践、教学效果、要点总结几个方面深入浅出地向大家分享了她的经验，对标国家教育政策改革设计...
以赛促教赋能金课——从青教赛参赛经历浅谈课堂教学设计与实践
徐娜娜 报名数量：0
课程简介： 本课程围绕青年教师教学竞赛（青教赛），深入探讨如何通过竞赛促进教学质量的提升，赋能打造金牌课程，旨在帮助教师掌握高效的教学设计技巧，以赛促教，共同推动教学质量迈向新台阶。课程通...
以生为本 数据赋能 赛教相融——职业院校技能大赛教学能力比赛备赛经验分享
吕昌伟 报名数量：0
课程简介： 本课程专注于职业院校技能大赛教学能力比赛的备赛经验分享，秉承“以生为本，数据赋能，赛教相融”的理念。首先，全面介绍比赛背景、规则及重要性，帮助参赛者明确方向。接着，深入分享网评...
以赛敦促 教学相长：教学能力大赛经验分享
高敏、高天慧 报名数量：0
课程简介： 本课程聚焦“以赛敦促，教学相长”，分享教学能力大赛实战经验。通过数智商贸虚拟教研团队介绍，揭秘如何学会“造”热点选题，并详细剖析实施过程中的关键细节，助力教师提升教学技能，实现...
新工科背景下的教学创新与实践——以天大《大气污染控制》课程为例
宋春风 天津大学 教授 报名数量：0
课程简介： 新工科改革旨在培养创新思维与跨学科能力，强调实践与创新。天大环境工程专业通过五步渐进式教学，融合案例、情感、知识、能力及素质培养，显著提升了学生解决复杂工程问题的能力，成效显著。
以赛促教 以赛促改——如何通过教创赛进一步梳理、总结与提升课程建设
张松灵 吉林大学 教授 报名数量：0
课程简介： 介绍教创赛宗旨、流程，以妇产科学课程为例进一步梳理课程建设理念、学、痛点问题以及如何提升课程的教学创新举措。
创新驱动下的课程设计与课堂教学
王翔敏 中国矿业大学 报名数量：0
课程简介： 课程从一线教师的视角出发，结合在教学创新大赛中的心得体会，剖析为何、何为与如何教学创新的逻辑内涵及实践路径，探讨如何在课程设计中精准定位问题导向，系统思考课程目标、内容、活动与...
“四新”建设背景下课程教学创新改革助力教学创新大赛
向妙莲 江西农业大学 教授 报名数量：0
课程简介： 介绍教创赛的基本信息、申报书、成果报告撰写、课堂实录录制的要点，现场汇报的材料准备及汇报注意事项，参加教创赛的心得体会和思考。
新文科视域下课程教学创新的内在机理与实践路径
金叶 浙江传媒学院 报名数量：0
课程简介： 课程首先介绍了新文科建设的内涵与启发，反思课堂教学的痛点问题，探索教学创新新举措，以实际课程为例介绍如何设计与打磨教创赛课堂实录视频，如何设计教创赛现场汇报创新报告的整体架构和...
高校教师教学创新能力提升的实践与思考
石礼伟 中国矿业大学 报名数量：0
课程简介： 课程从有效教学和教学学术、课程与团队、理念与目标、内容与资源、过程与方法、考评与反馈、效果与反思等方面详细阐释如何推动教学创新。