2018年11月8日上午，由重庆大学外国语学院大学外语教育中心主办，创新课程组协办，成功举行了“以学生为主体”的教学反思公开教研会。参加本次公开教研会的有来自重庆大学外国语学院教学副院长李小辉及各课程组教师共25人。

在教学过程中，我们很多时候将完成教学任务当作判断学习发生的标准，这种判断往往让人产生“学生在学习”的假象。事实上，教学任务的完成并不一定代表着学习的发生。真正的学习需要放大到课堂内外，个体以及个体与群体的学习状态之中。为反思自己平时的课堂内外，并尝试回答“学习真的发生了吗？”这一问题，参与公开教研活动的老师们分享了自己在教学过程中如何去处理如下状况的策略：如何让学习真正发生？如何设计教学来让学习无论何时、何地都在发生？怎么去知晓学习业已发生？等。

分享会由创新课程组的教师主要担纲，来自于其他课程组的老师也参与了反思活动。比如，创新课程组冯巨澜老师分享了她在iSmart, 蓝墨云班课以及批改网上给学生设置的学习任务，并指出这是一个信息化的时代，借助网络在线学习平台，学习才能随时随地都在发生。李小辉副院长则用思维导图的方式，引导学生将阅读文章的信息同时进行分类处理整合，培养了学生课内外阅读的逻辑思维能力。除了课程组里的本院教师参与了分享外，目前在创新组担任课程的外教们也参加了反思。比如外教Benjamin和Sarkar介绍了他们如何利用Worksheets引导学生一步一步撰写课程论文。

公开教研反思会后，老师们感慨获益良多，纷纷表示从同行身上学到的不仅是具体的教学策略跟方法，更多的是看到了彼此身上的教学热诚与追求精益求精的工匠精神。